26.3K
Downloads
54
Episodes
”חדר מורים” הוא פודקסט של מורים עבור מורים. כל פרק הוא שיחה פתוחה בין מורים מהשטח על נושא חשוב ומהותי שעולה מתוך המרחב החינוכי הישראלי. הוראה היא מקצוע שעבור רבים מהעוסקים בו הוא הוויה קיומית, כזו שמעסיקה הרבה מעבר לשעות ההוראה הפורמליות וצובעת את ההסתכלות שלנו גם על תחומים אחרים בחיי היומיום. הפודקאסט ”חדר מורים” מבקש לתת מענה ומקום לעיסוק המתמיד הזה, לשאלות ולמחשבות - להיות מקום בו מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו – יעל שפיגלמן, מורה בתיכון גבעת גונן בירושלים איתמר שחר, מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה. מחכים לכם גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך: https://www.facebook.com/groups/584715266288486/?ref=share
Episodes
Sunday May 05, 2024
Sunday May 05, 2024
את הפרק הנוכחי הקלטנו עוד לפני ה7.10, כשהנושא הבוער בחדרי המורים היה הסכם השכר החדש שאליו הגיע ארגון המורים. שבעה חודשים מאוחר יותר, ההסכם עדיין לא נחתם, וארגון המורים שב לכותרות עם עיצומים ואיומים חדשים - זמן מתאים לתת את הבמה לסוגיה לכאורה אפרורית, אך למעשה חשובה להפליא: ארגוני המורים.
לשיחה מצטרף שמולי בינג, איש חינוך ומנהל כפר הנוער ימין אורד לשעבר, שניסה בעבר בעצמו לרוץ לראשות ארגון המורים, במהלך שלימד אותו הרבה על סיאוב המערכת.
יחד עם שמולי שאלנו: איך בכלל פועלים ארגוני המורים, והאם החברות בהם תורמת לנו? האם ארגוני המורים מייצגים נאמנה את המורים וענייניהם? האם הם מתמקדים בסוגיות החשובות באמת? האם המאבקים שהם מובילים אפקטיביים ומקדמים את החינוך? ומה נוכל לעשות (אם בכלל) כדי לשנות את המצב?
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Monday Apr 15, 2024
Monday Apr 15, 2024
בשנים האחרונות, אנחנו שומעים יותר ויותר על הצורך לראות כל תלמידה ותלמיד בתוך ההקשר הייחודי בו הם מצויים, ונראה שהמגמה הכללית מקדמת אותנו לעבר למידה מותאמת אישית, ששמה את הפרט ואת הצרכים שלו במרכז. רוני מדמון, פסיכולוג ומנחה קבוצות שהצטרף אלינו בפרק הזה, מזמין אותנו לראות את הדברים קצת אחרת. רוני טוען שהסיפור האמיתי הוא הקבוצה, המטרה המשותפת שלה, והתלות ההדדית שנוצרת בין חבריה. לפי תפיסה זו, אם נשים במרכז את הקבוצה ואת הזיקה שלה אלינו המורים, נוכל ליצור מרחב מעצים ומאפשר שבו תלמידים לומדים לא רק את החומר, אלא בעיקר איך להיות בני אדם טובים ומאושרים יותר בתוך חברה.
מעניין אתכם להעמיק עוד בתפיסת "הכיתה בקבוצה" ולשכלל את הראיה הקבוצתית-החינוכית שלכם? בימים אלו נפתחים המיונים למחזור השלישי של קורס הנחיית הקבוצות למורים בהנחייתו של רוני, כחלק מתוכנית "שבילים" לפיתוח מקצועי למורים מבית ביתא מחנכים, לפרטים היכנסו לקישור: שבילים - הנחיית קבוצות - ביתא מחנכים
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Mar 28, 2024
Thursday Mar 28, 2024
בזמן שכולנו עסוקים בעומס הרגיל של חגיגות פורים, בגרויות, טיולים ותכנון אירועי סוף השנה, יצא שקצת שכחנו שיש עדיין עשרות אלפי מורים ותלמידים שעדיין לא חזרו לשגרה, והמציאות שלהם אפילו לא קרובה להיות שגרתית.
אז הפעם הקדשנו את הפרק לחברינו בצפון, שעושים עבודת קודש חינוכית בתוך מציאות שהיא באמת בלתי אפשרית.
שוחחנו עם נטע רוזנבליט, מנהל החטיבה העליונה בבית החינוך המשותף עמק החולה, שסיפר על התחושות, התלאות ובעיקר על העבודה היומיומית המורכבת, התובענית והאמיצה שנדרשת מנשות ואנשי החינוך של הצפון.
אנחנו מקווים שהפרק יתרום להעלאת המודעות לקשיים הייחודיים של תושבי הצפון, ולצורך באחריות, מנהיגות ומענים אפקטיביים ומספקים לטווח ארוך.
קישור לפרטים והרשמה להרצאה של איתמר בתל אביב ב8.4, מוזמנים בחום!
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Mar 14, 2024
Thursday Mar 14, 2024
חינוך כיתה נחווה לעתים כסוג של צונאמי - עומס עצום של משימות, אחריות ודאגות, לצד חיבור, סיפוק ומשמעות. כל אלה יחד מציפים אותנו ברמה היומיומית. הבעיה הגדולה היא שברמת הכלים להתמודדות, נדמה לא פעם שמול הצונאמי הזה אנו עומדים עם... תרווד. לא מצוידים במספיק שעות, כוחות, תגמול וידע מקצועי.
בפרק זה, אנו מחזירים לקדמת הבמה את הנושא הכאוב והאהוב: חינוך כיתה.
יחד עם נעמה דעי, מחנכת בתיכון יאס"א ומשתתפת ב"מעבדת החינוך" של ביתא, ניסינו להגדיר את תפקיד מחנכ.ת הכיתה, לאפיין את הייחודיות שלו, לגעת בכמה מהאתגרים והשאלות שהוא מציף, ולהתחיל לחשוב על צעדים קטנים להתמודדות מיטבית יותר.
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Feb 29, 2024
Thursday Feb 29, 2024
בשנים האחרונות אנחנו שומעים יותר ויותר עד כמה מבחנים שייכים ל"למידה של פעם"- מיושנת, לא רלוונטית, שמרנית וטרחנית (וגם אנחנו אומרים דברים ברוח זו כאן לפעמים..). ובכל זאת, עדיין כולנו ממשיכים, במינונים כאלה ואחרים, לתת מבחנים. אז למה בעצם?
בפרק ניסינו להיכנס לעומק העניין ולשאול - האם באמת מבחנים צריכים להפוך לנחלת העבר, או שבכל זאת יש למבחנים תרומה ייחודית כלשהי לפדגוגיה? ואם כבר מבחנים, אז - איך הופכים אותם לכלי משמעותי בתהליך הלמידה?
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Wednesday Feb 14, 2024
Wednesday Feb 14, 2024
כמורים, שאיפה מרכזית שלנו היא לעורר ולטפח אצל התלמידים שלנו חשיבה - יצירתית, עצמאית, מעמיקה, ביקורתית. אבל במציאות, כוחות רבים שפועלים בחלל הכיתה ובית הספר מונעים לעיתים מגלגלי החשיבה של התלמידים לנוע ברצף: אווירת התחרות, המאמץ לספק תשובות מהירות, פערי רמות שמותירים חלק מהתלמידים מאחור, הפרעות והסחות, וגם התפיסה של המורה כמי שיודע "מה נכון".
שיטה מפתיעה ומרתקת שהובאה לארץ ב2018 ע"י המכון הישראלי לכתיבה וחשיבה, מבקשת לשים את החשיבה בקדמת הבמה- דווקא באמצעות כתיבה.
בפרק אירחנו את ולרי זקוביץ', מורה לאנגלית בתיכון יאס"א וראשת המכון הישראלי לכתיבה וחשיבה, שסיפרה על השיטה שחוללה מהפכה בשיעורים שלה- ושל מורים רבים נוספים (כולל איתמר!)!
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Feb 01, 2024
Thursday Feb 01, 2024
סיום המחצית הוא עוגן שמזמין את התלמידים להתבוננות פנימה, אך- האם ההזדמנות הזו מנוצלת בצורה משמעותית מספיק? והאם אנו מעניקים לתלמידינו הזדמנויות אמיתיות וכלים לקיום רפלקציה מעמיקה ואפקטיבית?
ומה איתנו, המורות והמורים? איפה הנקודות בהן אנו יכולים לעצור ולהתבונן בעשיה החינוכית שלנו, בהצלחות, בכשלונות ובתהליכים שאנו עוברים? והאם, ואיך, אפשר להטמיע בביה"ס תרבות של רפלקציה?
לצד שאלות אלו ואחרות, אנו מציעים בפרק זה "רפלקציה מודרכת"- מוזמנים לנצל את ההזדמנות לעצור יחד איתנו ולצלול פנימה להתבוננות על המחצית שהיתה, ולקראת המחצית שבפתח.
מצרפים לשימושכם קובץ עם כמה דוגמאות שימושיות לרפלקציה.
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Jan 18, 2024
Thursday Jan 18, 2024
איך סיטואציה יומיומית כמו עוד ויכוח מתיש על המזגן בכיתה, יכולה לזרוע את הזרעים למה שאנחנו כחברה זקוקים לו על מנת לשרוד כחברה מלוכדת ומשגשגת?
בפרק אירחנו את חגי לביא, איש חינוך ירושלמי וראש איזור ירושלים בתנועת "הרבעון הרביעי", להתבוננות משותפת על האתגרים שניצבים בפנינו כחברה בתקופה זו, ועל תפקיד המפתח של מערכת החינוך בהתמודדות מיטבית איתם.
הכרנו את העקרונות שלאורם פועלת התנועה, וחשבנו יחד על האפשרות ליישם אותם גם בכיתה. על אמון וייחוס כוונות טובות, איזון טמפרטורי, "פילוסופיה של הכנסת אורחים" ועוד - בפרק שלפניכם.
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Thursday Jan 04, 2024
Thursday Jan 04, 2024
כמורים, אנחנו כל הזמן מוקפים בבני אדם, בהרבה בני אדם. למעשה, רוב העבודה שלנו קשורה באופן כזה או אחר בתקשורת עם בני אדם אחרים - תלמידים, הורים ומורים.
אנו רגילים לעסוק בדפוסי התקשורת ביננו בשאלות ה"מה" וה"איך", אבל קצת פחות בשאלות הלא פחות חשובות של "מתי" ו"באיזה מדיום".
את הפרק הנוכחי הקדשנו לדיון על דפוסי התקשורת שלנו בסביבת בית הספר, בדגש על בחירת אמצעי התקשורת והשימוש המתאים בו. העמקנו באופנים הרבים בהם העידן הדיגטלי טרף את הקלפים ושינה את המרחב התקשורתי בבית הספר לחלוטין, ושאלנו מה בכל זאת מורות ומורים יכולים לעשות היום כדי לפתח דפוסי תקשורת בריאים ששומרים גם עלינו.
מצורף קישור לערכת "תיאום ציפיות דיגיטלי" של מהפכת הקשב, וגם קישור לאתר של התנועה בו תוכלו להתעדכן על הפעילות ולמצוא עוד הרבה מידע רלוונטי.
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון
Wednesday Dec 20, 2023
Wednesday Dec 20, 2023
סביב ציון שלושים יום לשבעה באוקטובר, צצו בבתי ספר ובקהילות ברחבי הארץ יוזמות שונות של טקסי זכרון והתייחדות עם הנופלים. יוזמות אלו הציפו בעוצמה שאלות לגבי הזיכרון בבתי הספר, בהן ניסינו לעסוק בפרק זה:
כיצד "זוכרים" אירוע שעודנו מתרחש וטרי? כיצד מעצבים זיכרון, ומהן המטרות שלנו בעיצוב הזיכרון המתרחש בשיעורים ובטקסים בבית הספר?
תהינו האם, ומדוע, עיצוב הזיכרון הקולקטיבי הוא אחד התפקידים שלנו כמורים? כיצד אנו זוכרים את הנופלים הפרטיים שלנו - בוגרי בתי הספר האהובים שנפלו, לצד המשך שגרת הלימודים היומיומית? וכיצד מחנכים לתרומה למען המדינה במציאות קשה שבה לעתים קרובות מדי, התרומה הזו גובה את המחיר היקר מכל?
מצרפים קישור למערך שיעור של ביתא מחנכים שהזכרנו בפרק: "איך נעצב היום את הזיכרון של מחר?"
בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
ביתא מחנכים - ליאור ידגר דואק, שירה כהן
מוזיקה - גיא ירון