26.4K
Downloads
54
Episodes
”חדר מורים” הוא פודקסט של מורים עבור מורים. כל פרק הוא שיחה פתוחה בין מורים מהשטח על נושא חשוב ומהותי שעולה מתוך המרחב החינוכי הישראלי. הוראה היא מקצוע שעבור רבים מהעוסקים בו הוא הוויה קיומית, כזו שמעסיקה הרבה מעבר לשעות ההוראה הפורמליות וצובעת את ההסתכלות שלנו גם על תחומים אחרים בחיי היומיום. הפודקאסט ”חדר מורים” מבקש לתת מענה ומקום לעיסוק המתמיד הזה, לשאלות ולמחשבות - להיות מקום בו מורות ומורים מדברים חינוך. אנחנו – יעל שפיגלמן, מורה בתיכון גבעת גונן בירושלים איתמר שחר, מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה. מחכים לכם גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך: https://www.facebook.com/groups/584715266288486/?ref=share
Episodes
Sunday Sep 18, 2022
Sunday Sep 18, 2022
"כיצד לאהוב ילדים?" שאלה שהעסיקה את אחד מגדולי המחנכים, יאנוש קורצ'אק, עד כדי כך שאפילו כתב עליה ספר.
בפרק פתיחת העונה השנייה שלנו ננסה להעמיק בשאלה של קורצ'אק ביחס למציאות החינוכית של ימינו ולברר: האם אהבה היא תנאי הכרחי להוראה? איך מאמנים את שריר האהבה בכיתה? מה עושים עם הפערים בין התלמידים האהובים יותר לבין אלה שפחות?
בעונה זו חברנו ל"ביתא מחנכים", יחידת החדשנות החינוכית של מנהל חינוך ירושלים, ואנו מלווים לאורך הפרקים את התוכנית המצוינת שלהם שנבנתה במיוחד עבור מורים ומורות- בירושלים ובכלל. מוזמנים להציץ כאן: https://beta-mechanchim.com/
מוזמנים להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Wednesday Jun 15, 2022
Wednesday Jun 15, 2022
בין אם בחרתם להיות מורים, התגלגלתם למקצוע, או שאתם בכלל לא מורים (עדיין), חייבים להודות שהבחירה במקצוע הזה היא לא בחירה קלה, והיא באה עם מחירים רבים. אפשר לדבר עד אינסוף על החוליים של מערכת החינוך ועל העבודה הקשה של המורים יום-יום, שנה-שנה. אבל הפעם, בפרק סיום עונה מיוחד, בחרנו לקחת צעד אחורה ולשאול: עם כל האתגרים והתסכולים הכרוכים בחיינו כמורים - למה אנחנו עדיין פה? מה גורם לנו לקום כל בוקר ולחזור לכיתה? לא יכלו להיות לנו חיים טובים יותר בעבודה אחרת?
מזמינים אתכם להצטרף אלינו לשיחה שבה הזכרנו לעצמנו וגם אחד לשנייה את הקסם הייחודי, היתרונות הרבים ואת המשמעות האדירה של המקצוע שלנו.
אז זהו הפרק האחרון שלנו לעונה זו, ואנחנו יוצאים לפגרה - מקווים לחזור בתחילת שנת הלימודים הבאה. אם הגעגועים נעשים קשים מנשוא, מוזמנים להמשיך את השיחה בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
חופשה מהנה ונתראה בעונה הבאה!
Sunday May 08, 2022
Sunday May 08, 2022
כולנו יוצאים עם הכיתות שלנו לטיולים שנתיים וסיורים; אבל איך נראה בית ספר שבו לומדים בטבע כל שבוע, ואפילו כל יום?
בשנים האחרונות מתחיל להתפתח בישראל "חינוך היער", שמבקש להגדיר מחדש את מטרות החינוך ואת הדרכים להגשמתו- בתוך וכחלק מהטבע. בפרק מצטרף אלינו אמנון רבינוביץ', ראש תחום חינוך היער במנהל חינוך ירושלים, לשיחה על המהות והפדגוגיה של חינוך היער- אך גם על אפשרויות שונות לשילוב של למידה בטבע בבתי ספר 'רגילים'.
נברר כיצד חינוך היער מבטא 'פדגוגיה של צדק', ומהם העקרונות המובילים שלו? איך מתמודדים כשקפוא וגשום בחוץ? מהן השאלות שעדיין דורשות עבודת פיתוח ודיוק? ומהם הצעדים הראשונים המומלצים למורה שרוצה לנסות לשלב למידת חוץ בכיתה שלה?
מוזמנים להמשיך את השיחה בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Monday Apr 11, 2022
Monday Apr 11, 2022
שלב חטיבת הביניים זכה לתואר המפוקפק "הגיל המגעיל", ובמובנים רבים- בצדק. ההורמונים שמשתוללים, המעבר המטלטל מהיסודי, הקשיים החברתיים, חיבוטי הדימוי העצמי והדחף העז למרוד ולבעוט- מאתגרים את המתבגרים, את הוריהם, ולא פחות מכך- את המורים והמורות שלהם.
אז- מי בכלל מוכן להיכנס לתוך הזירה הזאת, ולמה? מהן ההזדמנויות והיתרונות שיש בכל זאת בהוראה בחטיבת הביניים, ואיך מתגברים על הקשיים הייחודיים שהיא מזמנת?
בפרק מצטרפת אלינו חמוטל אלבז, מורה לתנ"ך בתיכון דרכא רנה קסין, שנותנת לנו עוד כמה סיבות, למרות הכל, לאהוב את החט"ב.
מוזמנים להמשיך את השיחה בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Wednesday Mar 16, 2022
Wednesday Mar 16, 2022
האם מה שמערכת החינוך צריכה היא (עוד) רפורמה?
לאחרונה התבשרנו על "רפורמת הבגרויות" שאמורה להיכנס לתוקף כבר בשנה הבאה ולשנות את פני ההיבחנות לבגרות במקצועות ההומאניים.
בפרק נבחן את הרפורמה המתוכננת בגובה השטח – האם זו הרפורמה שתעשה את השינוי המיוחל במערכת? מהן ההזדמנויות שהיא טומנת בחובה, ואילו השלכות בעייתיות היא עשויה להוליד? ולמה (לעזאזל) זה תמיד מרגיש כאילו המורים הם האחרונים שיודעים?
מוזמנות ומוזמנים להמשיך את השיחה בקבוצת הפייסבוק שלנו -
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Saturday Feb 19, 2022
Saturday Feb 19, 2022
עבודת המורה היא מפגש בין נפשות. במהלך שנותינו בבית הספר אנחנו פוגשים מאות ואלפי תלמידים שנוגעים לנו בלב – וממשיכים הלאה בחייהם. ומה קורה כאשר חייהם של תלמידים או בוגרים שלנו נגדעים?
בפרק מצטרפת אלינו שושי חן בוסקילה, מורה לספרות ומחנכת בגימנסיה העברית בירושלים, כדי לפתוח סוגיה לא מספיק מדוברת, שהיא לצערנו חלק מחוויית ההוראה של מורות ומורים רבים – כיצד מתמודדים עם אובדן של תלמידים? מה המקום לאבל של "מורה שכולה"? כיצד ניתן לעבד רגשות קשים במציאות בה עלינו להיות איתנים ואסופים כדי לתמוך בתלמידים שלנו? איך ועם מי אפשר לדבר על הכאב?
בקבוצת הפייסבוק שלנו נצרף קישורים לפוסטים על "מורים שכולים" שהוזכרו בפרק, ופוסטים נוספים בנושא-
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Sunday Feb 06, 2022
Sunday Feb 06, 2022
במציאות הדיגיטלית האינטנסיבית של ימינו, התלמידים צריכים מאיתנו הרבה יותר מאשר שיעורים על מוגנות ברשת והקלדה עיוורת. ננסה לשרטט את סל המיומנויות המעודכן שיאפשר לתלמידינו לחיות חיים של מודעות, איזון ובחירה אל מול המסכים.
ההתפתחות המהירה של הטכנולוגיה והמדיה החברתית בשנים האחרונות ובייחוד בימי הקורונה, יצרה אתגרים חדשים עבור הקשב, היחסים הבינאישיים ואפילו הבריאות הנפשית של התלמידים (ובואו נודה - גם שלנו). בפרק ננסה להבין יחד מה התפקיד של אנשי החינוך במערכה הזו, ומה אנחנו יכולים לעשות ברמה הפרקטית בכיתה ובבית הספר.
מחכים לכם.ן גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך:
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
למידע נוסף על תנועת "מהפכת הקשב" מוזמנים לבקר באתר: https://keshev.online/
Tuesday Jan 18, 2022
Tuesday Jan 18, 2022
איך, ולמה כל כך חשוב, להיות מורים שהם בני ובנות ברית עבור תלמידים להט"בים? איך מתמודדים בכיתה עם גילויי לה"טופוביה, והאם יש דרך לתת מקום אמיתי למגוון הדעות בנושא רגיש כזה? האם יש דבר כזה, גיל מוקדם מידי להביא לכיתה סדנאות בנושא להט"ב? ואיך מתמודדים.ות כמורים.ות גאים.ות- בשאלות של יציאה מהארון, שיח עם תלמידים והתמודדות בכיתה?
בפרק מצטרף אלינו ניב סוניס, מורה לתנ"ך והיסטוריה ופעיל בקהילה הגאה.
מחכים לכם.ן גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך:
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
מוזיקה - גיא ירון
Sunday Dec 19, 2021
Sunday Dec 19, 2021
מנהלות ומנהלי בתי ספר - אפשר לאהוב אותם ואפשר לפחד מהם; אפשר להעריך אותם ואפשר לרחם עליהם; אפשר ללמוד מהם ואפשר לחלום להחליף אותם. מה שבטוח – כל אחד ואחת מאיתנו יודעים היטב כמה השפעה יכולה להיות למנהל.ת- לטוב ולרע.
אז בפרק היום בחרנו לדבר חינוך מתוך כסא המנהל.ת- ולשיחה מצטרפת אלינו רני חזון וייס, מנהלת תיכון שחרית בירושלים.
נבחן יחד את המתחים הרבים בתפקיד הבלתי אפשרי הזה – בין בירוקרטיה למשמעות, בין עבודת שטח לבין מבט מלמעלה, בין משכורת מבזה לתחושת סיפוק והגשמה;
וגם כמה מחשבות מזווית המורה- האם יש שלב שבו נכון להתקדם לניהול, ושלב שעוד לא? האם אמא לילדים קטנים יכולה להיות מנהלת ולשרוד כדי לספר? ואיך אפשר להישאר אופטימיים בתוך מערכת שלפעמים יכולה להיות מאוד מייאשת?
מחכים לכם.ן גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך:
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
עורכת - יובל אונגר
מוזיקה - גיא ירון
Sunday Nov 28, 2021
Sunday Nov 28, 2021
רובנו לא אוהבים להיכשל. אבל במציאות - כולנו בסופו של דבר חווים כישלונות, גם אם אנחנו מתאמצים למנוע אותם. זה פשוט חלק מהחיים.
אנחנו שואפים להיות מורים מושלמים - כאלה שאף פעם לא טועים. אנחנו שואפים שהתלמידים שלנו יחוו רק חוויות טובות ומנסים להגן עליהם מהעלבון הצורב שבכישלון- ובדרך אנחנו שוכחים שבעצם כישלונות ונפילות הם רגעים שמזמנים למידה וצמיחה יותר מכל רגע אחר.
היום נדבר על חשיבותם של כישלונות, על כישלונות "טובים" מול כישלונות "רעים" - ועל החלום לפתח בקרב התלמידות והתלמידים שלנו תחושת מסוגלות פנימית שנכונה להתמודד עם כל אתגר.
מחכים לכם.ן גם בקבוצת הפייסבוק - בואו לדבר ביחד חינוך:
https://www.facebook.com/groups/323329712898905
אנחנו:
יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים
איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה
עורכת - יובל אונגר
מוזיקה - גיא ירון
תודה גדולה לתוכנית רביבים - תוכנית מצטיינים להכשרת מורים למדעי היהדות באוניברסיטה העברית - שתומכת בנו. נשמע מעניין? בקרו באתר שלהם :
https://revivim.huji.ac.il/